La technique des associations – TA

Objectifs de la formation

Acquérir un positionnement clinique et des repères pour accompagner l’enfant, l’adolescent ou l’adulte dans leur appropriation ou réappropriation du langage écrit.
La Technique des Associations aborde l’écrit non comme objet d’étude mais comme moyen d’échange et de construction de soi ; comme acte constitutif d’un sujet pensant. Les troubles du langage écrit quelle qu’en soit leur origine ne sont plus envisagés comme de simples troubles fonctionnels de la lecture et de l’orthographe mais comme un « trouble de l’usage des mots » (C Chassagny), comme un défaut d’investissement des mots.
Il est proposé au stagiaire de prendre en compte pour ces troubles la dimension symbolique propre à toute représentation et de restaurer chez l’enfant, l’adolescent ou l’adulte la fonction symbolique de l’écrit. Pour cela les stagiaires sont amenés à envisager et découvrir leur propre rapport à l’écrit. Ils s’appuieront sur le fonctionnement associatif inhérent au langage de façon à accompagner le patient dans la découverte ou la redécouverte du pouvoir évocateur des mots comme fondement de la richesse et de la mobilité de sa pensée.
La formation permet à chaque praticien d’élaborer ses repères théoriques et techniques tant pour approfondir sa représentation du langage que pour affiner sa position de thérapeute du langage écrit.

Contenu

  • Etudier les fondements de l’énonciation et ses possibles émergences (articulation oral-écrit)
  • Approfondir et consolider des connaissances dans le domaine de la linguistique, de la psychologie, de la psychanalyse et de la psychopédagogie.
  • Découvrir la valeur du geste graphique comme étayage et condition du surgissement de la pensée
  • Mettre en question son propre rapport à l’écrit
  • Entraînement pratique au langage associatif écrit en tant que mode de rencontre et d’échange.
  • Acquisition des concepts propres à la Technique des Associations et réflexion sur le cadre d’intervention clinique que permet la méthode Chassagny.

Moyens pédagogiques et encadrement

La formation est organisée autour de :

  • La prise de parole des participants à partir d’une présentation de leur travail clinique.
  • La réflexion en groupe qui articule le questionnement individuel et l’élaboration collective.
  • L’étayage théorique et technique apporté par les formateurs.
  • L’organisation de la formation en plusieurs séminaires répartis tout au long de deux années afin de donner à chaque stagiaire le temps de maturation et de travail nécessaire à l’élaboration d’une nouvelle pratique.

La formation est animée par deux formateurs qui assurent au groupe une écoute plurielle et distanciée et permettent une meilleure dynamique. Cette clause ne pourra être maintenue que si la taille du groupe le permet.

Les groupes sont généralement de 14 stagiaires.

Les formateurs sont des cliniciens, thérapeutes du langage diplômés, reconnus par l’Institut de Transmission et d’Etudes Claude Chassagny (Itecc) dont ils sont membres. Ils répondent aux exigences réglementaires et fiscales du pays dont ils relèvent.

Références théoriques

Elles s’appuient sur les travaux et écrits de Claude Chassagny ainsi que sur des apports de la linguistique, de la psychanalyse et de la pédagogie. Elles offrent tout au long de la formation des repères diagnostiques et cliniques qui permettent de guider les stagiaires dans leur accompagnement des personnes prises en charge.

Suivi de la formation

  • Des entretiens individuels peuvent être proposés aux stagiaires par les formateurs en dehors du temps des séminaires, soit avant de commencer la formation, soit au cours de celle-ci.
  • Les stagiaires signent une feuille de présence à chaque séminaire. Au delà de deux absences dans l’année les conditions de validation de la formation seront étudiées au cas par cas avec le stagiaire par les formateurs du groupe.
  • A la fin du séminaire il est demandé aux stagiaires de remplir un questionnaire d’appréciation et d’évaluation de la formation.
  • Une attestation de formation est délivrée au bout des deux années de formation.
  • Factures, attestations, conventions et contrats sont élaborés par un des formateurs animant la session.

Public concerné

La formation s’adresse aux professionnels du secteur médico-psycho-social et à tout professionnel désirant approfondir son rapport à l’écrit.

Durée et coût de la formation

La formation dure 72 heures en deux ans. Elle est organisée en 6 journées de 6 heures par année.

Par année son coût est fixé à :

  • 760 euros pour les adhérents de l’Itecc
  • 860 euros pour les non adhérents
  • 1060 euros pour les personnes prises en charge par leur employeur

Ces sommes sont réglables selon les modalités fixées au contrat.

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